将党史学习成果运用到四自管理中，解决工作难点、痛点、堵点

‍将党史学习成果运用到四自管理中，解决工作难点、痛点、堵点

----生态宜居学院开展集合学习党史团学工作大讨论

党史学习教育开展以来，生态宜居学院精准把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，紧扣立德树人根本任务，把党史学习教育同自身工作融合起来，立足岗位查问题、找原因、补措施、创实效，力促党史学习教育走心走实，助推学校事业高质量发展。4月8日上午，根据学校部署，生态宜居学院组织全体学工人员在南校区科技楼会议室开展了“学习党史团学工作大讨论”。党总支副书记唐祥云出席，学工办主任阳衡主持讨论。

围绕学生党建工作开展、学生主体作用发挥、辅导员工作推进、“四自管理”创新等主题，与会学工人员结合各自工作实际，就学风建设、学业评价、团学干部、课堂纪律、宿舍管理、文明卫生等方面的措施、经验、不足及努力方向展开了全面深入的交流。

李昕、邓玮祎、肖柏元等老师注重对班委的规范化建设，注重发挥班长的带头示范作用和寝室长的联结纽带作用，完善班委评选机制和退出机制；秦玮老师注重心理健康教育，全面掌握学生心理健康状况，守住安全底线；陈燕玲老师以微信为载体促进学风建设，要求班委及时将学生上课及寝室情况拍照片或拍视频发微信群；雷秋花老师则积极构建“家校联动”机制，对学业预警、旷课、违纪等学生及时与家长联系，合力育人；孙惠影老师在寝室管理中实施“楼层长+寝室长”的“双监督”制度，确保学生监管不掉线；王思梦老师倡导“无手机课堂”，要求学生上课前将手机集中入袋存放，对上课玩手机者实行“代管”；申娇娣老师建立了“个体与群体相结合”的目标管理机制，明确学生个体与学生班级关联，规范班级学风建设；刘曜端老师提出了开发基于大数据的量化考核模块设想……

生态宜居学院不断创新团学工作方法，坚持脑勤、腿勤、口勤、手勤，每天提前进教室查看学生上课情况，课堂秩序明显好转，手机入袋制度较好，文明卫生情况改观。阳衡希望学工人员实施“学生干部—辅导员(班主任)—学工办—副书记”垂直管理模式，确保学生管理不脱节；并要从小事抓起，从日常工作抓起，既严字当头、又宽严相济，做学生的良师益友。

会上，唐祥云要求学工人员切实提高政治站位，强化责任意识，树立正确的党史观，促进党史学习教育走深走心走新；要充分发挥好团学干部的示范和带头作用；要切实抓好学生教育管理，通过主题班会、易班等形式畅通沟通渠道，了解学生诉求；要帮助团学干部准确定位，完善退出机制，细化管理规定。他要求通过1至2个月的努力，生态宜居学院力争实现班风、寝风的根本好转，学风建设取得显著成效。

与会人员认为这是一次贴近实际、注重实效、勇于剖析的大讨论，坚持以问题为导向，查找了工作中的缺点和不足，调动了学工人员的干劲和热情。

(生态宜居学院 黄红焰 申娇娣)